مؤسسات ذوي الاحتياجات الخاصة

جمعية رفيق الدرب

تأسست عام ٢٠٠٧ وسُجِّلت عام ٢٠٠٨ كمنظمة غير ربحية. تهدف إلى تعزيز العيش الكريم والفرص المتكافئة للأشخاص ذوي الإعاقة في بيت لحم خاصةً، وفي فلسطين عمومًا، من خلال المساهمة في الجهود المحلية والوطنية والدولية الساعية لتحقيق هذه الغاية. كما تهدف إلى تعزيز مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة في جهود وبرامج وأنشطة الجمعية، بالإضافة إلى تعزيز الوعي المجتمعي بقضايا وتحديات الإعاقة، وتطوير وتعزيز استراتيجيات وأساليب الحقوق الفردية والجماعية القائمة على المناصرة الاجتماعية والقانونية للأشخاص ذوي الإعاقة.

مركز الواحة

أُنشئ مركز الواحة في بيت ساحور عام ١٩٩٨ استجابةً لحاجة المجتمع الماسة، ويُعدّ مركزًا فريدًا من نوعه للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية، بفضل خدماته النوعية التي يُقدّمها تحت رعاية مؤسسة لجان العمل الصحي، وهي مؤسسة أهلية صحية وتنموية. تُتيح ورشة عمل الواحة فرصةً للبالغين من ذوي الإعاقة الذهنية للانخراط في عمل هادف والمساهمة بشكل إيجابي في المجتمع الفلسطيني.

مركز البسمة للتأهيل الخاص

يُعد مركز البسمة للتأهيل الخاص مكانًا مثاليًا للشباب ذوي صعوبات التعلم، حيث يلتحق به خلال النهار للتدريب على مهارات حياتية وعملية قيّمة. يقع المركز في بيت ساحور، شرق بيت لحم، في منطقة تشتهر بنحت خشب الزيتون.

تأسس المركز عام ١٩٨٧، وكان يخدم خمسة عملاء فقط عند افتتاحه. ومنذ ذلك الحين، شهد نموًا ملحوظًا، ويخدم الآن ٣٦ شابًا وشابة تتراوح أعمارهم بين ١٢ عامًا فما فوق. يقضي رواد المركز كل صباح في تصنيع منتجات للبيع، مثل الورق المعاد تدويره، وضغط قوالب الورق للتسخين، ونسج السجاد.

يعمل رواد المركز من المواطنين المنتفعين صباحًا لإنتاج المنتجات الحرفية التي تُباع في متجر الهدايا التابع للمركز. يمنح تصنيع هذه المنتجات رواد المركز خبرة عملية وفرصة للمساهمة في إدارة مؤسستهم. ينتج المركز الورق والسجاد المنسوج يدويًا.

مدرسة الفرح

أسس الأب ممدوح أبو سعدى مدرسة الفرح عام ١٩٩٨ في بيت ساحور، بلدة الرعاة، على بُعد أميال قليلة من مسقط رأس مخلصنا يسوع المسيح (كنيسة المهد – بيت لحم). أُنشئت المدرسة بهدف تحسين جودة حياة الطلاب ذوي التحصيل الدراسي المتدني في منطقة بيت لحم الكبرى.

لقد أثّر الوضع السياسي والاقتصادي الصعب الذي تمر به منطقتنا على جميع أفراد مجتمعنا تقريبًا، وخاصةً الأطفال والشباب. يتزايد عدد الأطفال الذين ينقطعون عن الدراسة ويتجهون إلى الشوارع، وخاصةً أولئك الذين يعانون من انخفاض التحصيل الدراسي وينتمون إلى أسر فقيرة. ونظرًا للعدد المقلق من الأطفال المتسربين من المدارس الذين يجوبون الشوارع، واستجابةً لطلبات أولياء الأمور المنكوبين، أُنشئت المدرسة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال الفقراء/الأيتام. قام بتوظيف 6 معلمين، يتقاضون أقل من نصف الراتب العادي، وزود المدرسة بالأقراص والكراسي والمعدات اللازمة. تعتمد المدرسة بشكل أساسي على التبرعات السخية من المجتمعين المحلي والدولي، بالإضافة إلى المبلغ البسيط من الرسوم التي يتم تحصيلها من بعض الطلاب القادرين على الدفع.

تخدم مدرسة الفرح الآن 60 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 6 و14 عامًا. تعتبر المدرسة موطنهم حيث تقدم خدماتها للأطفال الفقراء والأيتام، وكذلك الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم بغض النظر عن العرق أو الدين أو اللون. وهناك طلبات مستمرة لقبول المزيد من الطلاب. وهناك قائمة انتظار تضم ما لا يقل عن 15 طفلاً “معرضين للخطر”.

كما يعاني العديد من الأطفال الذين تخدمهم هذه المدرسة من انخفاض التحصيل الدراسي بسبب تلف طفيف في الدماغ أو بيئة منزلية سيئة أو تعليم سيئ. ويشمل الأطفال الذين يعانون من تلف طفيف في الدماغ أولئك الذين يعانون من عسر القراءة، ونصف الكرة الأيمن، واضطراب التعلم، واضطراب طيف التوحد، وغيرها.